白山市議会 2022-12-15 12月15日－03号
そのほか市としましては、市の教育センターにスクールソーシャルワーカーを２名、臨床心理士１名、中学校には派遣相談員を７名、子ども総合相談室に今年新たに臨床心理士１名を常駐させ、相談体制を整えております。 次に、保護者への不登校に関する知識や情報の提供についてという質問にお答えをいたします。
そのほか市としましては、市の教育センターにスクールソーシャルワーカーを２名、臨床心理士１名、中学校には派遣相談員を７名、子ども総合相談室に今年新たに臨床心理士１名を常駐させ、相談体制を整えております。 次に、保護者への不登校に関する知識や情報の提供についてという質問にお答えをいたします。
そのために、市の教育センターには臨床心理士を配置するとともに、県教育委員会と連携し、各学校にはスクールカウンセラーや児童生徒支援加配の教員を配置しているところでございます。 ○議長（中村義彦議員） 梅野議員。 ◆１番（梅野智恵子議員） 御答弁ありがとうございます。
ずっとそこというわけじゃないんですけれども、慣れるまでの間は自分のキャパを持って、そして少しでも、自宅に閉じ籠もるのではなく、まずは教育センターにも出てきていただいて、そういうところで慣れ親しんでいただきながらまた登校へと結びついていくという、そういうふうな形のものを改修の中でその部屋の、具体的には小さいブースを取り付けるというふうな、そういったことにもなろうかと思いますが、そういった点を教育センターの職員の方々、臨床心理士
また、相談業務については、スクールソーシャルワーカー２名、臨床心理士１名が毎月120件ほどの相談に対応しているところでございます。 このほかにも学校を訪問したり、ケース会議に参加したりと大変多くの業務を行っておりますが、今後、オンラインを活用してどのようなことができるのかを検討していきたいと考えております。 以上です。 ○藤田政樹議長 山口議員。
来年度につきましても、保育士をはじめ埋蔵文化財の専門職、あるいは臨床心理士を採用いたします。 今後も業務量、それから本市全体の職員の状況、またその専門職の年齢バランスなどを見ながら、必要に応じて計画的に採用してまいりたいというふうに考えております。
現在、市内の小中学校では、教育相談担当の教員がコーディネーター役を務め、養護教諭やスクールカウンセラー、そして派遣教育相談員といった校内スタッフとの面談機会の設定や、教育センターの専門相談員や臨床心理士といった校外の相談機関への接続も実施いたしているところでございます。 また、令和４年度の配置を予定しております特別支援教育専任指導主事も、その相談先の一つに加えられると思っております。
そういう中で、専門職としては臨床心理士さんの方を今回の試験の項目に加えて採用も予定しているところであります。 現在、保健師の資格を持って保健師として勤務されている方、白山市で30名おいでます。そのうち３名の方が今年度、ワクチン対策室のほうに行きましたので、その分が手薄になっているということで、会計年度任用職員の方も２人雇用しております。
次に、支援に向けてのカウンセリングやケアについてですが、今年度から月２回、臨床心理士が専門的な助言を行う取組を始めたところであり、医療機関等と連携し支援を行っております。 なお、プライバシーを守ることについては、児童福祉法に守秘義務が定められており、個人情報は厳正に取り扱っております。
この母子宿泊型施設整備につきましては、市長の答弁にもありましたとおり、まずそこに必要な人員、社会福祉士だったり、あるいは臨床心理士であったり、保健師さんも当然のこと、そういう方のまず人材確保、それから宿泊ということであるならば、当然宿泊のノウハウを持っていることが必要です。
また、有資格者のいない学校への専門的見地からの対応もできるように、市教育センターには臨床心理士が毎日１名常駐をし、学校と連携を取りながら相談体制の充実を図っております。 今後は、資格を有するスクールカウンセラーの配置につきまして、その必要性も高まっており、県へ強く要望してまいりたいと思っております。 ○藤田政樹議長 中企画振興部長。
さらに、生徒の心のケアの観点から、２月16日から18日の３日間、生徒が亡くなった事実を当該学年の生徒に伝えた直後には、県教育委員会のスクールカウンセラーを延べ９名派遣し、また３月16日と17日の２日間、自死の事実を全学年の生徒に伝えた直後には、市教育センターの臨床心理士１名を派遣したとの報告を受けております。 ○議長（中村義彦議員） 向田議員。
新型コロナウイルス感染症に伴う様々な不安やストレスを抱える児童・生徒や、保護者の経済状況など家庭環境に変化が生じる児童・生徒の増加が見込まれ、これまで以上にスクールカウンセラー、臨床心理士、スクールソーシャルワーカー、学校派遣相談員等総出で対応をいたしております。 市の教育センターでは、臨床心理士らが心の健康に関するお知らせを小学生用と中学生用に作り、家庭に配布をいたしております。
主なものは、子育て環境の充実として、双葉保育所の増築・改修工事、千代野保育所の大規模改修工事及び放課後児童クラブ「マーブル東明」、「第３あおぞらクラブ」の建設工事、また教育環境の充実では、旭丘小学校、石川小学校、笠間中学校及び北辰中学校の大規模改修や全小・中学校普通教室のエアコンの設置完了のほか、特別支援教育支援員の増員、臨床心理士による相談体制の充実、学習の場を通じたＳＤＧｓの推進などに努められました
昨年新たに開設された就学前発達相談窓口において、月に一度、小児科医と臨床心理士が医療の観点から相談支援も行っております。発達障害についての理解が少しずつ広がっていくに従って、就学時に発達障害と診断される児童も増えていることから、障害のある児童が通常の学級に在籍しながら障害の状況に応じた自立活動の指導等を行う通級指導教室のニーズも大きくなっております。
「スマートシティ」と「子育ていちばん」を目指す本市は、大阪大学や金沢大学などとの共同研究により開発中であります小児科医、臨床心理士、臨床発達心理士による睡眠の専門家グループと保護者との双方向コミュニケーションを可能にする乳幼児の睡眠教育アプリの実証事業に、中部地方で初めて取り組むことといたしました。
そこで、市の教育センター臨床心理士らが、小学生用と中学生用の心の健康に関するお知らせを作り、既に全家庭に配布をいたしたところでございます。そのお知らせの内容は、自分の身近に感染者が出た場合には不安になり、攻撃してしまいがちになること、そうなる前に身近な大人に相談することが大切であるというものでございます。
スクールカウンセラーの派遣だけではなく、臨床心理士、スクールソーシャルワーカー、学校派遣相談員、総出で今回は対応していきたい、このように思っております。 また、各学校におきましては、学級担任や養護教諭を中心としたきめ細かな健康観察や健康相談などの実施により、児童・生徒の状況を的確に把握し、心の健康問題に適切に対応してまいりたいと、このように指示もしておるところでございます。 以上です。
各学校は、新型コロナウイルス感染症についての授業や臨床心理士が作成した保護者用資料、教師用資料を活用して、差別や偏見防止のための授業を行っております。また、新型コロナウイルス感染症等に様々な不安を抱く児童生徒に対して、スクールカウンセラー等、専門家の面談の体制もしっかりと整えております。
子どもたちの心配な様子がありましたら、県や市の相談ダイヤルに相談できますし、各学校のスクールカウンセラーや教育相談員、教育センターの臨床心理士にも相談ができますので、多くの相談の窓口がございますので、必要に応じてご活用をいただきたいと思っており、またそうお知らせをしてまいりました。 新型コロナウイルスへの対応は、子どもたちだけではなく、大人にとっても初めてのことですから、誰もが不安な気持ちを抱く。
やっぱり助産師さんや保健師さんなどの専門家の目がないと、特に臨床心理士さんとか、そういうのがなければお母さんたちが尋常じゃない精神状態に追い込まれているので、しっかりとこういったサポートをお願いしたいと思います。 次に、４番目の質問にいきます。 白山市の備蓄食の内容の周知についてお尋ねをいたします。 今年度、白山市防災士会では５回にわたってスキルアップ講座が実施をされました。